Association de parents de l'enfance en difficulté

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vraiment et on me comprend
sans jugement! "

Fiche descriptive - TDA/H

Qu’est-ce que le tda/h ?

Le TDA/H se caractérise par trois principaux symptômes; l’inattention, l’impulsivité et l’hyperactivité. Les symptômes peuvent être présents à différents degrés. Les jeunes atteints de ce trouble ont de la difficulté à se concentrer, à terminer les tâches qu’ils entament, à rester assis et à attendre leur tour. Ils ont également tendance à agir de manière impulsive. Il existe trois types de TDAH ; 1) inattention prédominante, 2) hyperactivité prédominante et 3) mixte d’inattention et d’hyperactivité.

Le TDAH n’est pas une maladie, mais un état. Il n’existe donc pas de traitement pour guérir. Par contre, il est possible d’atténuer les conséquences des symptômes par du soutien et des interventions appropriées.

Quelles sont les principales manifestations?

Si vous remarquez plusieurs des caractéristiques suivantes chez votre enfant, parlez-en à votre médecin. Il pourra vous référer vers un spécialiste si c’est nécessaire.

Inattention :

  • Difficulté à garder son attention sur la tâche qu’il doit effectuer.
  • Fait plusieurs erreurs d’inattention dans ses devoirs (ex : répondre à la moitié de la question, fautes d’orthographe, oublie des questions).
  • Évite les activités qui demandent un effort mental soutenu
  • Donne l’impression de ne pas vous écouter.
  • Difficulté à retenir les consignes et à les appliquer (particulièrement lorsque plus d’une consigne lui est donnée à la fois)
  • Difficulté à s’organiser
  • Facilement distrait et fait des oublis quotidiens (ex : barrer la porte, ramasser son assiette, apporter un livre pour ses devoirs, etc.)
  • Perd régulièrement ses objets personnels (mitaines, crayons, livres, boîte à lunch, etc.)

 
Hyperactivité

  • Tendance à bouger souvent les mains ou les pieds et à se tortiller sur sa chaise.
  • Difficulté à rester assis.
  • Court et grimpe partout.
  • Parle beaucoup.
  • N’apprécie pas les activités calmes (ex : lire un livre)

 

Impulsivité

  • Interrompt les autres ou répond à des questions qui ne sont pas encore terminées.
  • Impose sa présence, fait irruption dans les conversations ou les jeux.
  • Difficulté à attendre son tour.
  • Caractère imprévisible et changeant.
  • Sauts d'humeur fréquents.

* Une proportion importante de jeunes ayant un TDA/H présente également un trouble oppositionnel associé.

 

Quoi faire?

Étape 1 : Parlez-en. Ne restez pas seul. Plusieurs parents vivent la même situation que vous. Vous pouvez faire part de vos inquiétudes à votre entourage ou à un intervenant.

Étape 2 : Vous déculpabiliser. Ce n’est pasde votre faute. Votre enfant présente des difficultés qui peuvent être dues à plusieurs facteurs. Si vous lisez ceci, c’est que vous êtes soucieux de son bien-être et que vous souhaitez l’aider.

Étape 3 : Allez chercher du soutien et de l’accompagnement dans vos démarches. Vous pouvez nous contacter pour parler à une intervenante qui pourra vous donner plus d’information sur la problématique de votre enfant, vous guider dans vos démarches et vous référer vers les ressources et services qui pourraient vous aider.

Étape 4 : Faire évaluer votre enfant!!! Il est important de consulter un médecin pour qu’il vous réfère vers les services du réseau de la santé ou les ressources privées qui pourront procéder à l’évaluation de votre enfant. Pour l’obtention de certains services en lien avec les véritables besoins de votre enfant, une bonne évaluation (diagnostic) est souvent demandée.

Étape 5 : Être patient et collaborant. Il est important de jouer un rôle actif dans le suivi de notre enfant et d’appliquer les interventions proposées de manière constante et cohérente.

Références bibliographiques

American Psychiatric Association (2004). Mini DSM-IV-TR : Critères diagnostiques. Paris : Masson.

Massé, L., Desbiens, N. et Lanaris, C. (2006). Les troubles du comportement à l’école ; prévention, évaluation et intervention. Montréal : Gaëtan Morin éditeur.

Passeportsanté.net. Trouble de déficit de l’attention/hyperactivité (TDAH).Site téléaccessible à l’adresse <  http://www.passeportsante.net/fr/Maux/Problemes/Fiche.aspx?doc=trouble_deficit_attention_hyperactivite_pm#P32_1571> Consulté le 18 avril 2012.